Culture – Loisirs : « Litote » : un atelier pour écrire, partager et se réinventer

Après une carrière professionnelle bien remplie dans l'édition et la communication, l'Ébroïcienne Nathalie Ochal a choisi de se tourner vers une aventure plus personnelle, centrée sur le partage et la création.

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Au cœur de La Filature à Évreux, elle vient de lancer « Litote », un atelier ouvert à toutes et à tous, dédié à l’exploration de l’écriture sous toutes ses formes.

Chaque mardi soir de 18h30 à 20h30, les participants sont invités à explorer les mots autrement : à travers des jeux, des exercices ludiques et des échanges bienveillants. L’objectif ? Créer du lien, s’exprimer librement, et surtout prendre plaisir à écrire.

Ce projet s’enracine dans une passion de longue date.

« J’ai toujours eu le goût de la lecture et de l’écriture. Ma mère rédigeait et mon grand-père écrivait des nouvelles, les mots ont toujours circulé autour de moi » raconte Nathalie.

Formée en lettres modernes, elle a longtemps travaillé dans les coulisses de la communication avant de ressentir le besoin de donner du sens à son parcours, de se réinventer. Non pas en tournant la page, mais en l’écrivant autrement.

Il y a des voyages qui transforment. Le véritable déclic est survenu lors d’un séjour au Japon en 2023.

« Ça m’a permis de prendre du recul. J’ai eu envie de me défier, de créer quelque chose qui me ressemble où l’humain et la créativité se rencontrent. »

Pour structurer son projet, elle a suivi la formation « Rémanence des mots » à Paris, afin de poser des bases solides à cette nouvelle aventure.

« Litote » se veut un espace d’expression libre, où l’on apprend en s’amusant, dans une ambiance conviviale et chaleureuse.

« C’est un espace de jeu et de partage autour des mots. Toutes les formes d’écriture sont abordées, de façon ludique. L’idée, c’est de transmettre et d’apprendre dans une atmosphère bienveillante, comme à la maison. »

Le programme prévoit 30 séances à la carte, toutes différentes. Un recueil sera édité en juin pour valoriser les textes produits.

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